- 作者：魏佳佳
- 審核：胡勝利
- 時(shí)間：2022-09-23
- 點(diǎn)擊：3194
- 來(lái)源：動(dòng)力工程系
9月20日下午，動(dòng)力工程系在二樓會(huì)議室舉行教師暑期企業(yè)實(shí)踐匯報(bào)交流會(huì)。陳雷宇、魏佳佳兩位老師分別結(jié)合自己的實(shí)習(xí)崗位介紹了暑期在合肥長(zhǎng)豐皖能環(huán)保電力有限公司實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)。
收集現(xiàn)場(chǎng)資料，豐富教學(xué)資源
明確進(jìn)企業(yè)鍛煉的內(nèi)容和目標(biāo)是企業(yè)實(shí)踐的前提。兩位老師根據(jù)教科研需求制定了有針對(duì)性的實(shí)習(xí)計(jì)劃，將角色從老師轉(zhuǎn)化為“工人”、“學(xué)生”。老師們通過向現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行人員虛心學(xué)習(xí)，收集整理了大量的設(shè)備圖片、專業(yè)資料和運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，作為日后教學(xué)的寶貴素材。
分析崗位需求，服務(wù)人才培養(yǎng)
通過企業(yè)鍛煉，近距離與學(xué)生就業(yè)崗位接觸，是了解用人企業(yè)對(duì)學(xué)生的技能和素質(zhì)需求的最佳途徑。老師們通過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)崗位需求調(diào)研、與畢業(yè)生交流等方式深入剖析了專業(yè)崗位工作需求，明確了崗位的典型工作任務(wù)。通過將行業(yè)的崗位標(biāo)準(zhǔn)、技能要求、生產(chǎn)規(guī)范融入專業(yè)教學(xué)改革中，開發(fā)能體現(xiàn)崗位能力要求的專業(yè)核心課程，為形成企業(yè)全程參與的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，形成融合企業(yè)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位生產(chǎn)規(guī)范的人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建滿足專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的課程體系提供有力支撐。
挖掘思政亮點(diǎn)，豐富教學(xué)內(nèi)容
除了沉浸式的頂崗實(shí)踐，老師們還通過企業(yè)實(shí)踐近距離學(xué)習(xí)感悟了優(yōu)秀的企業(yè)文化，深刻領(lǐng)悟了什么是工匠精神、實(shí)干精神、奉獻(xiàn)精神。在以后的教學(xué)中要把實(shí)踐過程中的感悟帶進(jìn)課堂，把安全意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的職業(yè)素質(zhì)等方面的培養(yǎng)貫穿始終，真正做到優(yōu)秀的企業(yè)文化與思政教育深度融合。
尋求科研課題，參與社會(huì)服務(wù)
通過企業(yè)實(shí)習(xí)，與現(xiàn)場(chǎng)師傅進(jìn)行技術(shù)交流，是尋求校企合作科研項(xiàng)目的良好途徑。老師們通過在企業(yè)實(shí)踐鍛煉，不僅更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了實(shí)踐和創(chuàng)新能力，還通過現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，挖掘科研項(xiàng)目，積極參與社會(huì)服務(wù)和應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目的研究開發(fā)，提升自身分析專業(yè)技術(shù)問題的能力。
部門負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：教師通過進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉，豐富了社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)教學(xué)理論的理解，更準(zhǔn)確地了解行業(yè)最新最前沿的發(fā)展趨勢(shì)，為專業(yè)人才培養(yǎng)模式及課程體系構(gòu)建等多方面改革的提供了重要信息。希望老師們繼續(xù)拓展企業(yè)實(shí)踐的深度和廣度，將實(shí)踐成果運(yùn)用到教學(xué)工作中，推動(dòng)課堂教學(xué)改革和校企科研合作。（動(dòng)力工程系 魏佳佳）