- 作者：李俊良
- 審核：胡勝利
- 時(shí)間：2022-11-10
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- 來源：動(dòng)力工程系
疫情防控封校時(shí)期，動(dòng)力工程系了解到同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)，產(chǎn)生了不少困難，為了幫助大家提升網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果，2022年11月5日，動(dòng)力工程系組織了熱動(dòng)專業(yè)網(wǎng)課答疑活動(dòng)。針對(duì)《流體力學(xué)泵與風(fēng)機(jī)》和《工程制圖》這兩門課程分別為22熱動(dòng)班和21熱動(dòng)班同學(xué)組織了學(xué)習(xí)答疑，在大二、大三的學(xué)長們的幫助下，對(duì)近期線上課程知識(shí)盲點(diǎn)進(jìn)行了輔導(dǎo)。系部胡勝利主任和李俊良老師也給大家進(jìn)行了學(xué)習(xí)動(dòng)員。
胡勝利主任對(duì)本次活動(dòng)給予了充分的肯定，對(duì)大一新生學(xué)習(xí)的第一門專業(yè)課程——《工程制圖》開展了學(xué)習(xí)引導(dǎo)，從專業(yè)教學(xué)的角度，使用啟發(fā)式教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)舉例，幫助同學(xué)們對(duì)課程加深認(rèn)識(shí)，使大家更好地了解學(xué)習(xí)這門課程的意義和作用。在21級(jí)答疑活動(dòng)時(shí)，胡主任以日常生活中的現(xiàn)象舉例，來解釋流體力學(xué)的知識(shí)，深入淺出地幫助大家更好地理解學(xué)習(xí)該課程。
動(dòng)力工程系CAD社團(tuán)的幾位學(xué)長，幫助同學(xué)們對(duì)于線上工程制圖進(jìn)行了復(fù)習(xí)，對(duì)有難度的圓弧連接知識(shí)點(diǎn)繪圖，現(xiàn)場(chǎng)解答，利用繪圖工具一步步的指導(dǎo)大家如何去畫，帶領(lǐng)大一的同學(xué)們鞏固了知識(shí)，對(duì)于下一階段的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。20級(jí)學(xué)生梁曉龍，蔣賀，榮光亞，張子碩四位學(xué)長學(xué)姐幫助21級(jí)的同學(xué)解答《流體力學(xué)泵與風(fēng)機(jī)》課程學(xué)習(xí)存在的問題，同時(shí)還分享了自己的學(xué)習(xí)方法，如何提高學(xué)習(xí)效率等，給同學(xué)們帶來了很大的啟發(fā)，要在課程學(xué)習(xí)中找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，找準(zhǔn)方向。
此次活動(dòng)緩解了同學(xué)們網(wǎng)課學(xué)習(xí)的壓力，同時(shí)也是一種交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)的方式，在系部的關(guān)心幫扶下，相信同學(xué)們對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)會(huì)更加熱愛，更有信心。