- 作者：劉新梅
- 審核：李才芳
- 時(shí)間：2024-01-18
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- 來(lái)源：黨委黨建部
編者按：2023年，是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年，也是學(xué)院開啟“五型”美好校園建設(shè)的起步之年。這一年，學(xué)院黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，帶領(lǐng)全體干部員工擔(dān)使命、勇爭(zhēng)先，多項(xiàng)工作取得歷史性突破，鐫刻下無(wú)數(shù)讓人印象深刻的“燃時(shí)刻”“名場(chǎng)面”。“兩會(huì)”召開在即，我們推出【盤點(diǎn)2023】系列報(bào)道，呈現(xiàn)2023年度各項(xiàng)工作的成果成效，為奠定新的一年良好工作基礎(chǔ)蓄積更大更強(qiáng)的能量！今天，推出第一篇《以主題教育“進(jìn)行時(shí)”推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展“加速度”》。
追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是青山。第二批主題教育開展以來(lái)，學(xué)院牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，在“勤學(xué)、篤行、致遠(yuǎn)”上下功夫，以在主題教育中篤行實(shí)干的“進(jìn)行時(shí)”，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的“加速度”。
勤學(xué)礪初心，在思想武裝上取得新收獲
學(xué)院堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改一體推進(jìn)，把開展第二批主題教育同貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來(lái)，采取集體研學(xué)、專題輔導(dǎo)、集中自學(xué)、個(gè)人自學(xué)等方式，組織黨員干部全面系統(tǒng)通讀精讀研讀主題教育指定的必讀書目。學(xué)院黨委堅(jiān)持黨委會(huì)“第一議題”制度，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話和文章30次，黨委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)12次，舉辦主題教育專題讀書班3期，參加集體研討發(fā)言47人次，黨委班子成員帶頭講專題黨課134次。主題教育期間，通過(guò)紅色課堂、先鋒課堂、典讀課堂、灼見(jiàn)沙龍、心得分享會(huì)等形式加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)。依托省內(nèi)紅色教育資源和公司系統(tǒng)黨性教育基地開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，做到黨委帶頭學(xué)、支部集中學(xué)、全員主動(dòng)學(xué)。
篤行擔(dān)使命，在育才獻(xiàn)策上作出新作為
學(xué)有所得，更需踐履所學(xué)、篤行不怠。學(xué)院注重將學(xué)與做結(jié)合起來(lái)、把調(diào)研與整改貫通起來(lái)，提前謀劃第二批主題教育時(shí)間表。通過(guò)一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)的工作閉環(huán)模式，邊學(xué)邊查邊改，真刀真槍解決問(wèn)題。班子成員聚焦解決制約單位高質(zhì)量發(fā)展中的問(wèn)題、師生最急最憂的問(wèn)題以及檢視整改的問(wèn)題，深入24個(gè)基層黨支部，查找人才隊(duì)伍建設(shè)、黨的建設(shè)、職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量提升等領(lǐng)域突出問(wèn)題22個(gè)，開展典型案例解剖式調(diào)研2個(gè)，建立調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用清單，制定解決措施34條，高質(zhì)量編制調(diào)研報(bào)告8篇。期間出色完成公司“旗幟領(lǐng)航”宣講團(tuán)，系統(tǒng)黨校第四屆“名師名課”賽講活動(dòng)，高質(zhì)量開展3個(gè)央級(jí)重要課題研究，完成15項(xiàng)重點(diǎn)研究項(xiàng)目，獲批成立領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)研究安徽分中心和企業(yè)黨建研究安徽分中心，切實(shí)彰顯“育才獻(xiàn)策”優(yōu)勢(shì)。
致遠(yuǎn)勇作為，在質(zhì)量立校上再上新臺(tái)階
高質(zhì)量發(fā)展離不開質(zhì)量立校。主題教育開展以來(lái)，學(xué)院聚焦校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓好教職工和學(xué)員學(xué)生兩個(gè)主體、教與學(xué)兩個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)把質(zhì)量立校，深化“三級(jí)對(duì)接”和“雙班主任”工作機(jī)制，大力開展師德師風(fēng)教育，堅(jiān)持師德失范一票否決。在學(xué)員管理中，充分發(fā)揮臨時(shí)黨支部作用，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)，切實(shí)發(fā)揮好黨?！皟艋鳌?、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴(yán)治黨“風(fēng)向標(biāo)”作用。從嚴(yán)治校也為學(xué)院“加速度”推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展提供了“定盤星”，引導(dǎo)廣大干部職工知敬畏、存戒懼、守底線。廣大黨員在主題教育中沖鋒在前、攻堅(jiān)克難，成立25個(gè)“黨員示范崗”、10個(gè)“黨員責(zé)任區(qū)”，全年共開展主題黨日活動(dòng)252次。在“察實(shí)情、出實(shí)招”“破難題、促發(fā)展”“辦實(shí)事、解民憂”專項(xiàng)行動(dòng)中，分層分類形成問(wèn)題清單58條，集思廣益形成思路辦法、整改舉措77項(xiàng)，真正把主題教育成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、促進(jìn)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。
（供稿：劉新梅；一審：史菲菲；二審：李才芳；三審：池坤鵬；校核：張靜）