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- 時間：2021-11-12
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- 來源：動力工程系
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了趙大青書記在中共國網(wǎng)安徽省電力有限公司培訓(xùn)中心（安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院）第四次代表大會上的工作報告。報告實事求是、全面系統(tǒng)地總結(jié)了學(xué)院第三次黨代會以來取得的成績，明確分析了當(dāng)前面臨的形勢和任務(wù)，高瞻遠(yuǎn)矚地確定了今后五年學(xué)院黨委工作的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)。報告匯聚人心、鼓舞士氣、催人奮進(jìn)的同時，為今后的工作明確地指明了前進(jìn)方向。作為一名奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的黨員教師，結(jié)合黨代會精神，在工作中將從以下三個方面努力。
一、不忘教師初心，踐行“為黨育人，為黨育才”使命
教師是“人類靈魂工程師”，從事著太陽底下最光輝的事業(yè)。作為一名電力職業(yè)教育工作者，承擔(dān)著為電力事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的偉大使命。師者，人之模范也，不斷地提升自身素養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力成為“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師，成為學(xué)生值得信賴的引路人。高職教師面對的教學(xué)對象是18歲及以上的成年學(xué)生，但他們心智尚不完善，作為師者，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)和管理過程中，言傳身教引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀。學(xué)生在勤奮學(xué)習(xí)理論知識、刻苦練習(xí)操作技能的過程中，成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”新人，切實踐行“為黨育人，為黨育才”的使命。
二、抓住職業(yè)教育新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)
當(dāng)前，以習(xí)近平同志為核心的黨中央重視職業(yè)教育，設(shè)計了中職、高職、本科職業(yè)教育培養(yǎng)體系，擴(kuò)大了高職招生范圍，職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，迎來了職教事業(yè)新時代。機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，職業(yè)教育工作者也面臨新的挑戰(zhàn)、新的要求。結(jié)合黨代會精神，要服務(wù)行業(yè)企業(yè)需要，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，助力高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)。作為一名電力職業(yè)教育工作者，要完成新要求，一是要明確當(dāng)前面臨的新挑戰(zhàn)，例如，復(fù)雜生源教學(xué)、本科層次高職、定向培養(yǎng)等；二是要結(jié)合挑戰(zhàn)完善自我，例如，定向培養(yǎng)教學(xué)需要和企業(yè)工作內(nèi)容對接，授課教師應(yīng)提前充分熟悉該企業(yè)工作內(nèi)容，將工作內(nèi)容融入定向培養(yǎng)教學(xué)中。
三、堅持立德樹人，培育新型產(chǎn)業(yè)工人
立德樹人是高職教育的根本任務(wù)，要做到“澆花澆根，育人育心”。在教學(xué)組織中，以社會主義核心價值觀為靈魂和主線，以專業(yè)技能知識為載體，任課教師在知識傳授中注重強(qiáng)調(diào)價值引領(lǐng)，將職業(yè)精神、勞模精神、工匠精神融入課程教學(xué)全過程，設(shè)計立德樹人的課程思政教學(xué)過程，實現(xiàn)價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的教學(xué)目標(biāo)，從而實現(xiàn)為企業(yè)培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)升級所需新型高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人的培養(yǎng)目標(biāo)。（動力工程系 陳雷宇）