為貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于做好擴(kuò)招后高職教育教學(xué)管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教職成廳函〔2019〕20號(hào))、教育部職業(yè)教育與成人教育司《關(guān)于做好職業(yè)教育國(guó)家學(xué)分銀行建設(shè)相關(guān)工作的通知》(教職成司函〔2020〕9號(hào))、安徽省教育廳《關(guān)于做好高職擴(kuò)招學(xué)生學(xué)習(xí)成果認(rèn)定與轉(zhuǎn)換工作的通知》（皖教秘高〔2020〕105號(hào)）等文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育綜合改革，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將能夠體現(xiàn)學(xué)生資歷、資格和能力的學(xué)習(xí)成果通過(guò)一定的標(biāo)準(zhǔn)和程序認(rèn)定和轉(zhuǎn)換為學(xué)業(yè)學(xué)分，結(jié)合實(shí)際，制定我院高職擴(kuò)招學(xué)生學(xué)習(xí)成果學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換工作實(shí)施辦法（試行）。
一、總體要求
（一）指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制為重點(diǎn)，以滿(mǎn)足擴(kuò)招學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)和發(fā)展需要為目的，建立具有學(xué)院特色的擴(kuò)招學(xué)生學(xué)習(xí)成果認(rèn)定和轉(zhuǎn)換機(jī)制，暢通我院擴(kuò)招學(xué)生不同類(lèi)型的學(xué)歷教育、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、校內(nèi)教育與校外教育之間的轉(zhuǎn)換通道，各類(lèi)生源學(xué)習(xí)成果得到認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換提供便利，充分激發(fā)、調(diào)動(dòng)擴(kuò)招學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
（二）基本原則
1.堅(jiān)持“以學(xué)生為中心，以課程為基礎(chǔ)”的原則。創(chuàng)新學(xué)分管理制度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；建立有效通道將各類(lèi)生源獲得的不同層次、不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)成果得到認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換。
2.堅(jiān)持“同質(zhì)等效、規(guī)范有序”的原則。完善嚴(yán)格規(guī)范的質(zhì)量保障體系，確保我校擴(kuò)招學(xué)生學(xué)習(xí)成果學(xué)分認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換工作積極穩(wěn)妥推進(jìn)，健康有序發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)成果認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換的范圍和內(nèi)容
（一）學(xué)歷教育課程的學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換
1.已參加國(guó)民教育系列專(zhuān)科及以上學(xué)歷層次學(xué)習(xí)的學(xué)生，其所學(xué)課程與現(xiàn)有課程名稱(chēng)相同或相近、教學(xué)目標(biāo)一致或相近、教學(xué)內(nèi)容相同或相近。學(xué)生可申請(qǐng)免修與免考，經(jīng)批準(zhǔn)后，獲得該課程所對(duì)應(yīng)的學(xué)分，成績(jī)可認(rèn)定為相應(yīng)的分值，也可按學(xué)生實(shí)際考試成績(jī)來(lái)認(rèn)定。
2.已具有國(guó)民教育系列中職（含技工教育）及同等學(xué)歷的學(xué)生，進(jìn)入高職院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，其所學(xué)實(shí)踐類(lèi)課程與現(xiàn)有實(shí)踐類(lèi)課程名稱(chēng)相同或相近、教學(xué)目標(biāo)一致或相近、教學(xué)內(nèi)容相同或相近。學(xué)生可申請(qǐng)免修與免考，經(jīng)批準(zhǔn)后，可認(rèn)定和轉(zhuǎn)換為相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的實(shí)踐類(lèi)課程學(xué)分。
3.通過(guò)專(zhuān)科（含專(zhuān)科）以上學(xué)歷層次的高等教育自學(xué)考試的課程，課程名稱(chēng)相同或相近，自學(xué)考試大綱和高職院校教學(xué)內(nèi)容要求相同或相近。學(xué)生可申請(qǐng)免修與免考，經(jīng)批準(zhǔn)后，可認(rèn)定和轉(zhuǎn)換為相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)課程學(xué)分，成績(jī)可認(rèn)定為相應(yīng)的分值，也可按學(xué)生實(shí)際考試成績(jī)來(lái)認(rèn)定。
4.學(xué)生自修在線課程學(xué)習(xí)成果是指學(xué)生在相關(guān)主流開(kāi)放課程學(xué)習(xí)平臺(tái)上獲得的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生可申請(qǐng)對(duì)應(yīng)課程的學(xué)分，結(jié)合學(xué)院教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)批準(zhǔn)后，認(rèn)定和轉(zhuǎn)換為相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)課程的學(xué)分。
（二）非學(xué)歷教育課程的學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換
1.非學(xué)歷教育證書(shū)類(lèi)的學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換
非學(xué)歷教育證書(shū)類(lèi)包括職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)（X證書(shū)）、國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)、其他職業(yè)資格證書(shū)和行業(yè)專(zhuān)項(xiàng)證書(shū)。職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)（X證書(shū)）是本專(zhuān)業(yè)主要技能掌握水平的重要體現(xiàn)各系部可根據(jù)專(zhuān)業(yè)覆蓋的職業(yè)技能登記證書(shū)的有關(guān)要求和所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)證書(shū)的級(jí)別和內(nèi)容的相關(guān)度，可認(rèn)定和轉(zhuǎn)換為相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)課程的學(xué)分；國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)是指按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)政府認(rèn)定的考核機(jī)構(gòu)，對(duì)勞動(dòng)者的技能水平和從業(yè)資格進(jìn)行評(píng)價(jià)和認(rèn)定的國(guó)家證書(shū)；其他職業(yè)資格證書(shū)是指行業(yè)企業(yè)認(rèn)定的專(zhuān)項(xiàng)能力證書(shū)；行業(yè)專(zhuān)項(xiàng)證書(shū)政府行業(yè)主管部門(mén)認(rèn)定的專(zhuān)項(xiàng)能力證書(shū)以及其他行業(yè)企業(yè)執(zhí)業(yè)資質(zhì)證書(shū)等。學(xué)生證書(shū)后，可申請(qǐng)對(duì)應(yīng)課程的學(xué)分，結(jié)合學(xué)院教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)批準(zhǔn)后，認(rèn)定和轉(zhuǎn)換為相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)課程的學(xué)分。序號(hào)證書(shū)類(lèi)型發(fā)證機(jī)構(gòu)認(rèn)定學(xué)分可轉(zhuǎn)換課程1職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)（X證書(shū)）教育部對(duì)應(yīng)學(xué)分相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)課程2其他職業(yè)資格證書(shū)行業(yè)協(xié)會(huì)、
國(guó)際知名企業(yè)對(duì)應(yīng)學(xué)分相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)課程3行業(yè)專(zhuān)項(xiàng)能力證書(shū)政府行業(yè)主管部門(mén)對(duì)應(yīng)學(xué)分相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)課程4國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)、各行業(yè)主管部門(mén)和各級(jí)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)的職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)2相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)課程462.非學(xué)歷教育專(zhuān)業(yè)成果類(lèi)型的學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換
非學(xué)歷教育專(zhuān)業(yè)成果類(lèi)型包括學(xué)生培訓(xùn)證書(shū)、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等。學(xué)生取得以上非學(xué)歷教育專(zhuān)業(yè)成果類(lèi)型學(xué)習(xí)成果后，可申請(qǐng)對(duì)應(yīng)課程的學(xué)分，結(jié)合學(xué)院教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)批準(zhǔn)后，認(rèn)定和轉(zhuǎn)換為相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)課程的學(xué)分。序號(hào)證書(shū)類(lèi)型發(fā)證機(jī)構(gòu)認(rèn)定學(xué)分可轉(zhuǎn)換課程1培訓(xùn)證書(shū)、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等各類(lèi)相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)應(yīng)學(xué)分相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)課程3.非學(xué)歷教育經(jīng)歷與資歷類(lèi)型的學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換
非學(xué)歷教育經(jīng)歷與資歷類(lèi)型包括學(xué)生職業(yè)（工作）經(jīng)歷、服役經(jīng)歷、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等體現(xiàn)職業(yè)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷、資歷、資格和能力的學(xué)習(xí)成果等。學(xué)生取得以上非學(xué)歷教育經(jīng)歷與資歷類(lèi)型學(xué)習(xí)成果后，可申請(qǐng)對(duì)應(yīng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)分，結(jié)合學(xué)院教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)批準(zhǔn)后，認(rèn)定和轉(zhuǎn)換為相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)分。序號(hào)證書(shū)類(lèi)型發(fā)證機(jī)構(gòu)認(rèn)定學(xué)分可轉(zhuǎn)換課程1職業(yè)經(jīng)歷、服役經(jīng)歷、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等各類(lèi)相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)應(yīng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)分相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程三、學(xué)分的申請(qǐng)與認(rèn)定程序
1．提出申請(qǐng)：學(xué)生本人認(rèn)真填寫(xiě)《安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換申請(qǐng)表》（附件1），提交證書(shū)復(fù)印件，并持原件向所在系部提交申請(qǐng)。
2．系部審核：各系部負(fù)責(zé)學(xué)生遞交材料的收集，經(jīng)各系部初步查驗(yàn)審核，簽署意見(jiàn)，報(bào)教務(wù)處審批,同時(shí)填報(bào)《安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分認(rèn)定匯總表》（附件2）。
3. 學(xué)校審核：由教務(wù)處組織院級(jí)專(zhuān)家委員會(huì)，根據(jù)系部初審意見(jiàn)，采用書(shū)面審核和答辯審核的方式對(duì)所有的申請(qǐng)進(jìn)行審核認(rèn)定，結(jié)果在教務(wù)處網(wǎng)站進(jìn)行公示，公示期為5天。
4. 歸檔管理：學(xué)院審核審批后，告知各系部，由所在系部登記學(xué)分和成績(jī)，學(xué)生申請(qǐng)表及證書(shū)復(fù)印件由教務(wù)處存檔。
5. 逐步拓展：實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)匯總、更新高職擴(kuò)招學(xué)生學(xué)習(xí)成果認(rèn)定范圍清單并在教務(wù)處網(wǎng)站進(jìn)行公布，逐步拓展高職擴(kuò)招學(xué)生學(xué)習(xí)成果認(rèn)定和轉(zhuǎn)換范圍類(lèi)別。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)院成立學(xué)院、系部?jī)杉?jí)高職擴(kuò)招學(xué)生學(xué)習(xí)成果認(rèn)定和轉(zhuǎn)換工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組由分管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、教學(xué)教輔單位等有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人任成員,辦公室設(shè)在教務(wù)處，代表領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)施執(zhí)行落實(shí)職能；系部工作領(lǐng)導(dǎo)小組由系部教學(xué)主任任組長(zhǎng)，教學(xué)辦、學(xué)工辦、各教研室主任、各學(xué)科專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人任成員。學(xué)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職能為統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、引導(dǎo)和組織開(kāi)展各級(jí)擴(kuò)招學(xué)生學(xué)習(xí)成果認(rèn)定和轉(zhuǎn)換工作。系部工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職能為初步審核學(xué)生學(xué)習(xí)成果。
學(xué)院成立學(xué)院專(zhuān)家評(píng)審組，分學(xué)科進(jìn)行評(píng)審。各學(xué)科專(zhuān)家評(píng)審組由不少于3名具有副教授及以上職稱(chēng)的相關(guān)學(xué)科教師組成，專(zhuān)家評(píng)審組的主要職能為審核、認(rèn)定學(xué)生學(xué)習(xí)成果。
五、其他說(shuō)明
1.每位學(xué)生認(rèn)定和轉(zhuǎn)換的全部學(xué)分不得超過(guò)該畢業(yè)總學(xué)分的50%。其中，專(zhuān)業(yè)課認(rèn)定和轉(zhuǎn)換的學(xué)分不得超過(guò)專(zhuān)業(yè)課學(xué)分的50%。
2.同一學(xué)生內(nèi)容相同或相近的學(xué)習(xí)成果不得重復(fù)認(rèn)定和轉(zhuǎn)換，不同層次的多項(xiàng)學(xué)習(xí)成果以最高級(jí)所認(rèn)定的學(xué)分進(jìn)行認(rèn)定和轉(zhuǎn)換；集體獎(jiǎng)項(xiàng)與個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)有重復(fù)，取最高值認(rèn)定和轉(zhuǎn)換學(xué)分，不重復(fù)計(jì)入學(xué)分。
3.在申請(qǐng)認(rèn)定和轉(zhuǎn)換學(xué)分中弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)以考試舞弊論處。對(duì)幫助申請(qǐng)人弄虛作假的有關(guān)人員，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)章制度予以處理。
4.每年6月和12月各受理學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換工作一次。
六、附則
1.各系部可根據(jù)本辦法（試行）制定實(shí)施細(xì)則。
2.本辦法（試行）自印發(fā)之日起施行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
附件1：安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換申請(qǐng)表