根據(jù)安徽省教育廳要求，為深入貫徹落實(shí)全國(guó)兩會(huì)精神，明確新學(xué)期《形勢(shì)與政策》課教學(xué)要求，進(jìn)一步提升課程實(shí)效性，推動(dòng)思政課程高質(zhì)量發(fā)展，4月3日下午，思政教育部邀請(qǐng)合肥工業(yè)大學(xué)校黨委委員、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)馬克思主義研究分會(huì)副理事長(zhǎng)、安徽省教學(xué)名師、安徽省委講師團(tuán)高端宣講專家唐莉教授開展了思政課程教學(xué)總體要求、重難點(diǎn)把握、如何改革創(chuàng)新以及《形勢(shì)與政策》課程改革的理念和方法方面的主題講座，活動(dòng)由思政教研室主任李婷主持，思政教育彭慧主任及全體專兼職思政教師參加。
思政課是落實(shí)立德樹人的關(guān)鍵課程，但大學(xué)思政老師怎么講學(xué)生才能不厭煩，如何把“冷飯”炒得讓學(xué)生愿意吃是如今思政課程教學(xué)的難點(diǎn)與瓶頸。唐莉教授指出要提升思政課程的吸引力和實(shí)效性，必須樹立要樹立“一體化”教學(xué)改革、教師主導(dǎo)學(xué)生主體相統(tǒng)一、“大思政課”和以學(xué)生為本的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上要堅(jiān)持綜合運(yùn)用多種方法、線上線下相結(jié)合以及分類分眾的教學(xué)原則，強(qiáng)調(diào)思政課程要雙管齊下，既要立足學(xué)生主體、又要提升思政教師站位。接著唐莉教授圍繞“當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略”進(jìn)行了說課展示，通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的分析以及圖表展示導(dǎo)入主題，引出當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)、推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)的政策以及樹立大學(xué)生就業(yè)信心三個(gè)問題，再逐一分析講解。唐莉教授以本次說課為例，就《形勢(shì)與政策》教學(xué)內(nèi)容的確定、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)講授的方式、教學(xué)運(yùn)用的手段和教學(xué)遵循的原則等方面內(nèi)容進(jìn)行了講解，讓現(xiàn)場(chǎng)教師們?nèi)玢宕猴L(fēng)、受益匪淺，對(duì)如何提高教學(xué)能力和教學(xué)水平有了深刻的認(rèn)識(shí)，收益頗豐。與會(huì)教師表示，要提升對(duì)于思政課程的橫向、縱向?qū)W習(xí)和掌握，要因材施教，要不斷加強(qiáng)對(duì)專題內(nèi)容和授課方式的理解和把握，凝練出更加豐富、生動(dòng)、有深度的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真開展集體備課，推動(dòng)各門思政課程教學(xué)邁上高質(zhì)量發(fā)展的新臺(tái)階。
本次專家講座交流活動(dòng)是我院貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于做好2024年春季學(xué)期“形勢(shì)與政策”教學(xué)工作的通知》、上好講好“形勢(shì)與政策”課程的積極舉措。通過與專家的交流，有助于全體授課教師進(jìn)一步明晰教學(xué)思路、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)廣大學(xué)生緊跟時(shí)代步伐、順應(yīng)實(shí)踐發(fā)展，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。
(供稿：郜晨佳 李婷 一審：汪邦銀 二審：彭慧 校審：張靜）
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