“老師，我們獲獎(jiǎng)啦......！”安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員許如玉老師的手機(jī)里傳來(lái)22級(jí)定向培養(yǎng)電自三班姚欣桐同學(xué)激動(dòng)的聲音。
5月20日起，學(xué)院2022級(jí)定向培養(yǎng)學(xué)生分赴全省50余家定向培養(yǎng)單位開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)。6月19-20日，國(guó)網(wǎng)泗縣供電公司和泗縣總工會(huì)聯(lián)合主辦了第三屆“石科杯”配電維修技能競(jìng)賽，其中4名同學(xué)初生牛犢，敢于亮劍，現(xiàn)場(chǎng)與各路技術(shù)能手同臺(tái)競(jìng)技，最終憑借其扎實(shí)的理論知識(shí)和嫻熟的實(shí)操技能，斬獲個(gè)人二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，為所在代表隊(duì)獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)立下汗馬功勞。
“我們來(lái)到單位后，被分配到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)實(shí)操技能，正好趕上第三屆“石科杯”技能競(jìng)賽，師傅一方面想檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，另一方面是想通過(guò)競(jìng)賽得到磨練，所以向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)讓我們代表單位比賽......”
“這次取得好成績(jī)不僅源于在校習(xí)得的扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更源于現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)習(xí)得的技能，感謝學(xué)校和單位的共同培養(yǎng)才讓我們快速成長(zhǎng)......”
幾個(gè)孩子沉浸在獲獎(jiǎng)的喜悅中，激動(dòng)地?fù)屩娫?huà)輪流向輔導(dǎo)員匯報(bào)喜訊。
從2020年以來(lái)，安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院不斷加強(qiáng)校企合作，深化產(chǎn)教融合，在積極探索育人“新”思路、培養(yǎng)電力“專(zhuān)”人才堅(jiān)持靶向施策,持續(xù)精準(zhǔn)發(fā)力，全方位實(shí)施人才定向培養(yǎng)模式。電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、輸配電工程技術(shù)、供用電技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)四個(gè)專(zhuān)業(yè)作為安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院品牌專(zhuān)業(yè)，積極圍繞人才培養(yǎng)、三教改革方案，把握企業(yè)實(shí)際所需，動(dòng)態(tài)開(kāi)展課程體系調(diào)整，實(shí)施“工學(xué)交替”的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式，在實(shí)現(xiàn)“專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，畢業(yè)證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接”的四大精準(zhǔn)對(duì)接的同時(shí)，扎實(shí)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)“雙導(dǎo)師”制，設(shè)置專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的“雙場(chǎng)所”，切實(shí)發(fā)揮授課教師+企業(yè)導(dǎo)師，課堂+現(xiàn)場(chǎng)的雙主體作用，極大地提高了人才定向培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性。
下一步，安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院將始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，持續(xù)深化“雙主體三融合四到位”的人才定向培養(yǎng)的契合度和精準(zhǔn)度，聚焦企業(yè)人才需求、拓寬校企合作路徑，為共育人崗匹配的優(yōu)秀畢業(yè)生貢獻(xiàn)安徽電院力量!
（供稿：許如玉、胡煒 一審：周斌 二審：姚方方）